自2017年加入伟德国际1949始于英国從事教學和科研工作以來，盛冬平同志能忠誠于黨和人民的教育事業，認真學習、貫徹黨的各項方針政策。多年來，始終以一個優秀共産黨員的标準嚴格要求自己，工作努力踏實，有極強的集體主義觀念和團結協作精神，關愛學生，團結同事，并能充分利用自身十餘年的企業實際研發經曆，着重培養學生的創新能力。在教育教學、教研和科研工作以及學生工作方面做出了貢獻。
一、潛心教育，以身作則，為學生的未來奠基
盛冬平老師深知作為知識的傳播者、學生心靈的引路人和未來社會建設者的培養者，其角色和責任重大而神聖。通過自身的言行舉止為學生樹立榜樣，引導他們成長為有道德、有知識、有能力的新時代人才。在擔任21智造二班班主任的同時，承擔了多門專業課程的教學工作，并累計輔導七十餘名學生的畢業設計，獲得省級優秀畢設團隊和多次校級優秀畢設獎項。在教育教學過程中，盛冬平老師能夠嚴格要求自己，以身作則，率先垂範，能夠真心對待學生，能從多方面了解學生，并且在生活學習中建立良好的師生關系，促進學生養成良好的行為習慣。
二、教研結合，研以緻用，提升學生工程實踐能力
在潛心教學的同時，盛冬平老師不忘科研工作，同時積極與企業合作，協助企業解決多項工程實踐難題。主持多項校級、省部級項目，發表論文十餘篇，獲得授權發明專利三十餘項并完成專利成果轉化多項。累計簽訂産學研合作項目十餘項，到賬經費超過200萬，切實為企業解決工程技術難題。同時，将工程實際問題中獲得的經驗教訓，反饋在課堂教學和指導學生創新設計大賽中，實現了“課-訓-賽-創-産”的一體化融合，顯著提升了學生的探索創新以及解決複雜工程實際問題的能力。
三、以賽促學，培養學生獨立思考的創新能力
在進行科研和教學的同時，盛冬平老師指導多個學生團隊參加各類競賽，在提升學生實踐動手和創新能力的同時，培養了學生的團隊合作精神。指導學生主持國家級創新創業項目一項，以及多項各級别數學建模競賽，包括：指導學生獲得2023年度“華數杯”國際數學建模競賽特等獎一項，2023年度“華數杯”全國數學建模競賽三等獎一項，2023年度“天府杯”國際數學建模競賽二等獎一項，2024年度“天府杯”全國數學建模競賽二等獎兩項，三等獎兩項2024年度MathorCup全國大學生數學建模競賽二等獎三項，2024年度五一數學建模競賽一等獎二項，三等獎一項，以及國際高校數學建模競賽等多項賽事；另外，指導學生獲得全國大學生3D創新大賽并獲得獎項多項。此外，指導學生撰寫并發表多篇英文研究論文，指導學生創新設計并申請發明專利11項，其中已授權4項。
（伟德国际1949始于英国 甯超/文 盛冬平/供圖 尹飛鴻/審核）